トピックス

2022.06.24 東京外国語大学連携企画：世界の扉国際理解ワークショップ+キャンパスツアー

2022.06.24

東京外国語大学連携企画：世界の扉国際理解ワークショップ+キャンパスツアー 東京外国語大学を訪問し、国際理解ボランティアサークル「くらふと」の方々による難破船ゲームとよばれる異文化理解ワークショップに参加しました。

参加者たちは、船での旅行中に難破します。複数の「謎の島」に漂着し、そこでいくつかのアイテムを見つけようとするのですが...、そこには自分達の知らない言語を話す「島
民」がいました。彼らとコミュニケーションをとり、無事アイテムをゲットして帰国するには？

参加した生徒たちは言葉が伝わらない状況でさまざまな方法を試し、非言語によるコミュニケーションや、英語だけではない外国語の必要性を実感することができました。

後のキャンパスツアーでも、大学生からさまざまな話を聞きながら、未来のキャンパスライフのイメージを膨らませることができました。

生徒感想:
「最初の難破船ゲームで、初めは水と食料をもらおうと考え、ジェスチャーを使ってとにかく伝えようとしたけれど、現地の人の感想では、知らない言葉を話す子供たちが急に現れて怖かったと言われて、初めはびっくりしました。しかし、よく考えたら確かに…急にどこの誰かも分からない人たちが現れてそんなことをしたら怖いに決まっている。まずは自分達は何者で、どうゆう状況か伝えることを考えるべきだったなと反省しました。このゲームでは言葉の通じない相手だったからジェスチャーなどを使ったりする必要がありましたが、これは同じ言語を使っている日本人でもたいして変わらないと思います。最初はお互いのことを知ることから始めて、会話し信頼できる関係を築く、これが言葉が通じないとすこし時間がかかってしまう、それだけだと思います。今回ワークショップに参加して色々と気付かされることがあり、参加してよかったと思いました。」

「ジェスチャーでいいと思っていたらなんと言語のみでのコミュニケーションでかなり大変だった。英語も通じず、言葉のメモも貰ったけれど全然わからなかった。 相手に怯えられて話せる関係性を築くことすら難しかった。 言葉は人間関係を築く上でとても大事なものなんだなと再認識することができた。」

「いつも使っている、当たり前の言語も他の国からしたら分からない文化や言語であることを無人島ゲームを通してすごく分かりました。 ジェスチャーをする前に、相手との関係を築くことも大事だったり、新しい物事を触れる貴重な体験が出来ました。」

2022.06.24 明治大学連携企画：世界の扉やさしい日本語翻訳体験

2022.06.24

明治大学連携企画：世界の扉やさしい日本語翻訳体験 明治大学国際日本学部大学院の新井さん、久保さんをゲストに、5/28,6/4の二日間でやさしい日本語での翻訳をワークショップ形式で行いました。

やさしい日本語とは、日本に住む海外に国籍を持つ人たちの理解を高めるための翻訳語です。「やさしい」の定義はsimple, easy, そしてkindとされ、特に読み手の国籍や文化的
背景を考慮した「やさしさ」が翻訳の要となっています。

参加者たちは、府中市での外国籍の方々の国籍がどこで、どんな習慣があり、何の情報に補足、または削除が必要かを考え、実際に翻訳を行いました。

このワークショップでは昨年度より継続的に活動していた高校三年生も参加し、実際に府中の市民活動団体へ翻訳例を提出し、最終的には府中市に「やさしい日本語」の必要性に関する発表を行う予定です。

生徒感想:
「この講座を受ける前は優しい日本語って単語を簡単にしたりひらがなに変えればいいんでしょ楽勝じゃんと思っていた自分が少なからずいましたが、お話を聞いて実践をしてみて相手の情報などを整理して相手のことを考えて翻訳をしていくというのがいかに難しく大変なのかがよくわかりました。 」

「日常に私たちの身の回りにある日本語の文章を海外の方はどう見えるのか、なぜわざわざ難しい単語を使って説明しているのかと、あまり考えたことがなかったという事に気づきました。講座の中で私たちの学校がある市にも様々な国籍の方がいることに改めて気づいて、これからもっと優しい日本語は必要になると感じました。今回のことを通して、私たちの視点からだけではなくさまざまな視点からどう見えるのかを考えていきたいです。」

「やさしい日本語と言うのが単なる漢字を平仮名に変える作業のことではなく、分かりにくい言葉をその人の生まれた国の背景などを考えて,いかにわかりやすい言葉に変えるかを考えて文章に表すのかを考えるのが難しかった・」

2022.06.16 府中市連携事業：公園清掃（中学１年）

2022.06.16

府中市連携事業：公園清掃（中学１年）

2022.06.09 中学3年　English Camp

2022.06.09

中学3年　English Camp

2022.05.28 高校本科2年　公共施設見学フィールドワークの実施

2022.05.28

高校本科2年　公共施設見学フィールドワークの実施 高校本科2年生の有志による公共施設を動画で応援するプロジェクトの進捗報告です。

5月27日（金）に公共施設マネジメントを担当する職員3名にご協力いただき、府中市の公共施設を見学するフィールドワークを企画しました。

動画を制作する前に、どんな公共施設があって、どんな人が利用しているのかなどを調査することになりました。

今回は「市民球場」、「市民陸上競技場」、「中央文化センター」、「図書館」を訪問しました。普段は入れないような場所を特別に入れさせていただいたり、利用者の様子をみたり、生徒も興味津々に楽しく調査をしました。

これから夏休みまでに動画を3本作っていくことになりました。
府中市の公共施設をたくさんの人に知ってもらえるような動画を作っていきます。

2022.05.28 高校2年本科の有志による公共施設を動画で応援するプロジェクト始動

2022.05.28

高校2年本科の有志による公共施設を動画で応援するプロジェクト始動 高校本科2年生の有志の生徒10名による、『府中市の公共施設を動画で応援するプロジェクト』が始まりました。

5月6日には、オリエンテーションで市役所を訪問して、職員の方との顔合わせと公共施設マネジメントの課題などを話していただきました。

府中市建築施設課で公共施設マネジメントを担当している職員の方からの依頼で、「市民に公共施設をもっと知ってもらい、利用者を増やしていきたい」という要望をいただきました。そこで高校生が若い世代の公共施設の利用を促進する動画を作ることで、公共施設マネジメントの担当の方と協働して問題解決をしていくことになりました。

生徒たちは、学校ではない場所での先生以外の大人との関わりでしたが、一生懸命話を聞いたり、意見を出したり、前向きに取り組んでいました。

2022.05.27 高校1年2年MGS 府中市連携事業　ボッチャ大会

2022.05.27

高校1年2年MGS 府中市連携事業　ボッチャ大会 　府中市は、長年、ボッチャというスポーツ競技を広める活動をしてきました。そこで明星高等学校もボッチャを広める活動に参加できないかと考え、府中市のスポーツ振興課の皆さんにご協力をいただき、本日ボッチャを体験することができました。体験していた生徒の様子は、ルールがわかりやすいスポーツでしたが、勝負となると相手よりも点数を多くとるためにどうしたらよいかということを真剣に悩んでいたのが印象的でした。
　

2022.05.23 本科高校2年作成ポスターの外部展示

2022.05.23

本科高校2年作成ポスターの外部展示

2022.05.14 中学3年MGSクラス　東京農業大学・蝦名先生の「メダカの研究」の授業を受講

2022.05.14

中学3年MGSクラス　東京農業大学・蝦名先生の「メダカの研究」の授業を受講 中学3年MGSクラス　東京農業大学・蝦名先生の「メダカの研究」の授業を受講

2022.04.20 高校１年MGS「未来創生 協同探究プロジェクトin大崎上島」

2022.04.20

高校１年MGS「未来創生 協同探究プロジェクトin大崎上島」 　高校１年MGS希望者を対象とした「未来創生 協同探究プロジェクトin大崎上島」の実地研修が、春休み期間中（3月28～30日）に行われました。
　

2022.04.15 明治大学特別キャンパスツアーに参加しました

2022.04.15

明治大学特別キャンパスツアーに参加しました 2022年4月6日に明治大学中野キャンパスにて、明星高校の新3年生を対象とした特別キャンパスツアーに参加しました。明治大学国際日本学部の岸磨貴子先生が担当しているゼミの学生が中心となって、「異文化理解」をテーマにワークショップとキャンパスツアーを企画してくれました。本校からは11名が参加しました。
国際日本学部で学ぶ「異文化理解」をICTやカードゲームやディスカッションを通して楽しく体験的に学びました。

参加した生徒の声を掲載します。
「ゲームを通して、自分では思いつかなかった考え方や意見を聞くことができ、とてもおもしろい体験になりました。また、同じ日本人でも異文化の人だという考えはなかったので、そのように見ることもできると知り、とても楽しく異文化理解について学べました。」

2022.03.30 高1本科　明星大学オープンキャンパス参加

2022.03.30

高1本科　明星大学オープンキャンパス参加

2022.03.23 中学校・高等学校 防犯訓練について

2022.03.23

中学校・高等学校 防犯訓練について

2022.03.09 中学校・高等学校 防災訓練について

2022.03.09

中学校・高等学校 防災訓練について

2022.03.02 高校２年MGコース　コロナ禍の国際交流：Air Pangaea with Indonesia

2022.03.02

高校２年MGコース　コロナ禍の国際交流：Air Pangaea with Indonesia 2月25日（金）、6-7限の時間を利用して、高２MGコースの生徒はインドネシアのパダン高校の生徒とオンライン発表会を行いました。

2004年にノーベル平和賞を受賞したケニア人女性ワンガリ・マータイさんが提唱するMOTTAINAIを共通テーマに、３学期はじめから交流を深めてきました。遠く離れた高校生同士が、共通の英文資料を調査したり、ZOOMやオンライン上で共有するワークシート（Google Document, Google Slideなど）を駆使しながら議論を進めたり、通常授業では体験できないような活動を通して国際的に「主体的・対話的で深い学び」を実践してきました。途中、回線がうまくつながらなかったり、お互いの主張がなかなか理解できなかったりすることもありましたが、１グループ６名程度（明星生３名、パダン生３名）で行った本日の共同発表会では、これまでの「やりとり」が「カタチ」となって顕在化し、発表者だけでなく発表を見る側の生徒たちとも国を隔てて「世界規模の問題・課題」を共有し、問題意識を深めることができました。対面での交流ではなかったものの、心情的にとても「近い」距離での交流をすることを通じて、国際社会に飛び出していく準備を着々と進めているようでした。

2022.01.25 中学1年特選クラス　高校2年SMGSクラス　コラボ企画

2022.01.25

中学1年特選クラス　高校2年SMGSクラス　コラボ企画 T.O（teaching others）を実施しました。

1月25日4校時に数学T.Oを実施しました。

中学校1年生にとっては先輩から学ぶことにより、主体的で対話的な深い学び（アクティブラーニング）の実現を目指すきっかけになりました。大学受験を来年に控える高校2年生は、自分のためだけに学ぶのではなく、何のために学ぶのかを再考し、学ぶ価値観を深めていく様子が見られました。中高一貫校の特徴を生かした活動であり、学年を超えた縦割りのペアワークを実施することによって、「先輩のようになりたい」という憧れをもち、さらに学習に前向きに取り組む態度を養う企画となりました。

次回は2月に英語T.Oを行います。

2021.12.25 2020~2021年度 国際ロータリー第2750地区 第40回インターアクト年次大会

2021.12.25

2020~2021年度 国際ロータリー第2750地区 第40回インターアクト年次大会 東京都大田区鵜の木にあります東京高等学校において、「2020~2021年度 国際ロータリー第2750地区 第40回インターアクト年次大会」が開催されました。当日は、インターナショナルスクールを含むインターアクトクラブ参加校11校をはじめ、ロータリークラブやローターアクトクラブの方々、また、大会に参加していただいた東京高等学校の関係者の皆さん、総勢約200名が集まり、盛会のうちに大会を終了することとなりました。大会中は、フジテレビ「とくダネ！」「めざまし８」でおなじみのお天気キャスター天達武史氏による「異常気象・天災」と題するご講演があり、参加した生徒たちはみな興味津々な様子で話に聞き入っていました。

2021.12.14 高校2年生本科　「税に関する高校生の作文」　武蔵府中税務署長賞受賞

2021.12.14

高校2年生本科　「税に関する高校生の作文」　武蔵府中税務署長賞受賞

2021.12.08 高校2年MGS　自学強化週間：夢追い人たちの勇姿

2021.12.08

高校2年MGS　自学強化週間：夢追い人たちの勇姿 ２学期の期末考査も目前に迫る12月初旬の放課後、授業で全力を尽くした後であるにもかかわらずそれぞれの目標に向かって必死に自学する姿にいつも心打たれます。願わくは、一人ひとりの生徒が自らの努力を結実させられんことを。そして、彼らの勇姿を目の当たりにした教師たちには俄然、作問の意欲が湧いてくるのです！

2021.12.08 高校2年MGS　【クラスの取り組みを発表＠学校説明会】

2021.12.08

高校2年MGS　【クラスの取り組みを発表＠学校説明会】 12月4日、高校２年MGSクラス３クラスの代表生徒が学校説明会に登壇し、「未来の明星生」を対象に日頃の取り組みについて発表しました。１組はアントレプレナーシップ研修の一環として行っている企業振興・再生企画プレゼン、２組は風力発電に使用される風車の羽根の枚数に関する研究発表、３組はSMGSクラスの紹介および明星祭に向けて作成した宮崎県延岡市にまつわる知的探究クイズや地方創生に関する自作映画の紹介をそれぞれ行いました。各クラスの特色が色濃く表現されており、参加されている方々も興味関心をもって観覧されている様子でした。

2021.11.02 アクティブラーニングに関する教員研修を実施しました

2021.11.02

アクティブラーニングに関する教員研修を実施しました

2021.10.13 高２MGS「進路宣言」に向けてGET STARTED！

2021.10.13

高２MGS「進路宣言」に向けてGET STARTED！ 高２MGSの生徒は３学期に行われる三者面談で「進路宣言」を行います。
「進路宣言」とは、保護者に対して自ら決めた進路についてしっかり説明し、自らの決意を強固なものとし、さらに、その後の保護者からの「支援」をお願いするための活動です。
「高２秋」現在、彼らは何を考え、何のために大学進学を志望し、どのような協力を得ることが必要かなど、様々な角度からそれぞれの「進路」を探究しています。

2021.10.09 中学3年生　高校2年生MGSクラスの先輩からMGSについて

2021.10.09

中学3年生　高校2年生MGSクラスの先輩からMGSについて 　来年、高校進学を控える中学3年生にとって気になっていることは、SMGSやMGSではどのような学校生活を送っているのかということです。課題の量は多いのか、どのくらいの勉強量なのか、部活との両立はできるのかなど進学に当たり不安に思っていることを高校2年生の先輩方に伺いました。全体説明の後、質疑応答をしていただき細かなことまでうかがうことができたので、とても有意義な会となりました。

2021.07.28 第22回高校生国際美術展において東京都知事賞を受賞

2021.07.28

第22回高校生国際美術展において東京都知事賞を受賞 高1MGS小澤　広隆くんの作品『金色世親菩薩立像図』（こんじきせしんぼさつりゅうぞう）が
第22回　高校生国際美術展〈美術の部〉において、東京都知事賞を受賞しました。
展覧会は2021年8月4日(水)～15日(日)の日程で、国立新美術館(２階展示室２B)にて開催されます。
また、表彰式の模様は、８月４日（水）11：00よりYouTubeにてライブ配信予定で、
視聴用のURLは前日までに、高校生国際美術展のウェブサイトのTOPページにて公開されます。

高校生国際美術展のウェブサイト

2021.07.19 中学2年生 昨年に引き続き、TGG(東京グローバルゲイトウェイ）に行ってきました。

2021.07.19

中学2年生 昨年に引き続き、TGG(東京グローバルゲイトウェイ）に行ってきました。 TGGは、海外にいるかのような空間で日常生活をイメージした英語コミュニケーションを３つのゾーンで実践できます。
エアポートゾーン・ホテルゾーン・トラベルゾーンをの3つのエリアを体験しましたさらに上位のレベルの生徒に対してはアクティブイマージョンエリアで体験をしました。グループでのディスカッションや作業を通じて特定分野の知識思考を深めることができました。また、テックラボにて、パソコンタブレットを使ってプログラム体験をし、テレビ番組を作成しました。アナウンサーやウェザーニュースレポーターやディレクターなどの役割を各々が担い、英語を使う喜びを感じていたようです。
コロナ禍で学校外に出る行事が縮小される中で素晴らしい経験ができました。

2021.06.23 前田カオリコ氏の「伝え方研修」を実施しました

2021.06.23

前田カオリコ氏の「伝え方研修」を実施しました 6月23日　講師に、コミュニケーションコンサルタントの傍らテレビ信州ご出身のフリーアナウンサーとしてもご活躍中の、前田カオリコさんをお招きし、職員向け「伝え方研修」が行われました。

2021.06.18 中学３年生校外研修「オペラ鑑賞」

2021.06.18

中学３年生校外研修「オペラ鑑賞」 6月18日、有楽町の日生劇場でオペラ「ラ・ボエーム」を鑑賞してきました。
　ほぼ貸し切りの館内。新型コロナウイルス対策も万全に一流の方々による「本物」を鑑賞いたしました。驚いたのは俳優陣の声量でした。生のオーケストラの迫力もひしひしと感じました。とても貴重な体験をいたしました。

2021.06.12 高校3年体育祭合同練習

2021.06.12

高校3年体育祭合同練習 6月15日（火）は、高等学校体育祭が行われます。新型コロナウイルス感染拡大の影響で、昨年同様学年ごとの体育祭になり無観客での開催となります。高校3年生は高校生活最後の体育祭を成功させるために合同練習を行いました。特に練習が必要な集団演技では、ダンスリーダーが自らお手本となるような演技を見せて高校3年生の団結力を高めていました。

2021.05.31 高校1年本科　科学と人間生活

2021.05.31

高校1年本科　科学と人間生活 高校1年生の本科では、生徒一人一人が疑問に思うことを深め、理解したことを他者に発信していくことで、探究心とアウトプットする力を育成することを目的とし、科学と人間生活という授業を行っています。この授業では、生徒たちが各自で探究したいテーマを見つけ、iPadを使って調べ学習を行い、それを伝えるためのプレゼン資料作りをしていきます。
1年かけて、生物・化学・物理・地学の4つの分野に関する探究を行いますが、現在は生物分野の『微生物とその利用』という大きな枠の中で、生徒たちがそれぞれの興味に合わせた個人のテーマを設定し、そのプレゼン資料を作成しているところです。
生徒が設定するテーマは「細菌とウイルスの違い」や「ペニシリンの発見による医療功績」といった真面目なものから、「もしも分解者がいなくなったら」や「ミドリムシを使う燃料について」といったユニークなものまで様々です。また、机上の学習だけでなく、実際に納豆やヨーグルト、ドライイースト、パンに生やしたカビを材料に、身の回りの生きた微生物の観察を行ったりもしています。
授業を通して社会的に明らかにされていないことを想像してみたり、知らないことに出会い知っていくこと自体を面白いと感じたりする体験教育を実施しています。

2021.05.22 MGSクラスの総合の時間

2021.05.22

MGSクラスの総合の時間 　４月の新学年開始以来、高２MGSの各クラスは総合の時間を利用して「①「研修旅行×SDGs」に関する活動」「②進路に関する活動」「③探究活動」など、個人の、そして集団の成長を目指して様々な活動に取り組んでいます。
　登校する機会も通常よりは半減していますが、仲間とともに活動する機会には、「良質な受動」「右往左往の能動」を通して互いを尊重し、仲間同士議論を深めながらチームとしてゴールを目指します。対面であろうとオンラインであろうと、学びのスピードは止まりません。